Voici la copie de lettre que Valérie Pécresse, ministre de l'enseignement supérieur et de la recherche s'il convient encore de le préciser.
Il tente de lever des ambigüités sur "la rédaction même du texte" comme je l'ai déjà précisé en AG.
Elle fait justement une bonne synthèse des problèmes posés par ce décret :
- Évaluation des enseignants-chercheurs sur la pédagogie et la recherche, et même sur l'implication dans "la vie collective de l'université"
- Mise en concurrence des savoirs et recherches
- Réduction des heures d'enseignement pour les enseignants mal évalués afin de privilégier la recherche
- Développement de mode d'enseignement ne nécessitant pas la présence d'étudiants
- Évolution de la carrière d'enseignant-chercheur au mérite et application de la LRU
- Primes "d'excellence scientifique" et de "responsabilité pédagogique" sur la base de l'évaluation
Bref tout un tas de choses qui suscitent la grogne du monde de l'enseignement supérieur
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